Hírek
Featured
Dr. Fáy Tamás (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, Eger): A TECHNOLÓGIAI FORDULAT HATÁSA A FORDÍTÁS ELMÉLETÉRE ÉS GYAKORLATÁRA című TDK-műhelyülésre és előadásra kerül sor 2026. április 23., 12:00 órakor (Veszprém, Pannon Egyetem Egyetemi Könyvtár és Tudásközpon, M épület, Veszprém, Wartha Vince u. 1. I. emelet, Kováts-terem).
A Pannon Egyetem Humántudományi Kar fotópályázatot hirdet hallgatói számára.
Van egy képed, ami nem hagy nyugodni?
Egy pillanat, ami visszanéz rád?
Most megmutathatod.
Ki pályázhat?
A Humántudományi Kar hallgatói.
Mit várunk?
Bármilyen témájú fotót.
A mélység lehet:
egy tekintet
egy hely
egy érzés
vagy valami, amit nehéz kimondani
Beküldés:
Minimum: 2400 × 3000 px
Kötelező adatok:
Név
Neptun-kód
Elérhetőség
Az emailbe kérjük bemásolni:
„A levél csatolmányaként küldött fotót és a nevemet a Pannon Egyetem Humántudományi Kara sokszorosíthatja, fizikai formában és online közzéteheti végdátum nélkül.”
Ha felismerhető személy szerepel a képen, hozzájárulási nyilatkozat szükséges.
Csak emailben, hiánytalan adatokkal fogadjuk el.
Értékelés:
A pályamunkák anonim módon, számozva kerülnek a zsűri elé. A legjobb 12 alkotásból kiállítást rendezünk.
Határidő:
2026. április 7. – május 8.
Eredményhirdetés és kiállításmegnyitó:
2026. június 3.
Mit látsz… amikor már nem csak nézel?
Március 23-án, hétfőn tartott előadást Dr. habil. Glózer Rita, a Pécsi Tudományegyetem Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszékének vezetője a Pannon Egyetem Humántudományi Karán a TDK műhely keretében. A közösségi média kutatásáról szóló előadás elsősorban a kommunikáció- és médiatudomány szak első- és másodéves hallgatóinak szólt, akik érdeklődve hallgatták a bemutatott példákat és módszereket.
Az előadás elején Dr. Tóth Benedek, a Társadalomtudományi Intézetének vezetője röviden köszöntve a megjelenteket. Ezt követően Dr. Fekete Richárd egyetemi adjunktus mutatta be az előadót, kiemelve szakmai hátterét.
Glózer Rita bevezetésében arra a kérdésre kereste a választ, miért és milyen eszközökkel vizsgálhatjuk a közösségi médiát. Részletesen ismertette a kutatási irányokat, köztük a tartalom-, narratív- és szemiotikai elemzés módszereit, valamint a közönségkutatás, a komplex megközelítések, a metaadatok vizsgálata és az affordanciaelemzés szerepét. „A médiakonvergencia korában nehéz szétválasztani a folyamatokat” – fogalmazott, hangsúlyozva, hogy a kutatási módszerek gyakran egymásra épülnek, és csak együtt adnak pontos képet az online jelenségekről.
Glózer Rita két konkrét kutatásán keresztül mutatta be a módszerek gyakorlati alkalmazását: a ValóVilág valóságshow közösségi média jelenlétét, valamint a Szinodális út magyar nyelvű Facebook-felületeinek vizsgálatát olyan példaként hozta, amelyek jól érzékeltetik, hogy hogyan alakul át egy televíziós műsor vagy társadalmi kezdeményezés online közösségi térben értelmezhető tartalommá.
Az előadó a ValóVilág példáján keresztül részletesebben is kitért arra, hogy hogyan alakult át egy hagyományos televíziós formátum alkalmazkodva a digitális környezethez. Felidézte, hogy a valóságshow az RTL műsorán tizenegy évadon keresztül futott, és már a későbbi szériák idején is egyre erőteljesebben támaszkodott a közösségi média által kínált csatornákra.
Glózer Rita elmondta, hogy az RTL kifejezetten a fiatal korosztály elérésére kísérleti projektet indított, amelynek a célja a műsor rövidített, közösségi médiára optimalizált tartalmainak terjesztése volt. A kutató ennek kapcsán bemutatta, hogy hogyan lehet metaadatokat kinyerni és miként épül fel egy tartalomelemzés a vizsgált platformokon megjelenő posztokból.
A ValóVilággal kapcsolatos kutatás arra is rávilágított, hogy a social médiában egyre inkább külön műfajként jelennek meg a „zsánertartalmak”. Ezek a tartalomtípusok visszatérő posztok, plakátok, promóciós elemek és interakcióra ösztönző bejegyzések, amelyeket ma már külön stáb készít a műsor részeként. Glózer Rita hangsúlyozta, hogy ezeknek a csapatok a munkája mára a műsorkészítés szerves részévé vált, és sok esetben ők határozzák meg, milyen irányban él tovább egy-egy televíziós epizód a közösségi térben.
A hallgatók betekintést kaptak abba is, hogy hogyan szerveződnek a közösségi médiában a különböző nézői csoportok, amelyek gyakran saját közösségeket alakítanak ki a műsorok ”kibeszélésére”. Ezekben a csoportokban megjelennek a vélemények, értelmezések és viták, amelyek további elemzési lehetőségeket nyitnak meg a kvalitatív kutatásokhoz. Glózer Rita rámutatott: a képek, bejegyzések, metaadatok és kommentek összehasonlítása fontos módszere annak, hogy a kutatók feltárják, hogyan formálódik egy televíziós tartalom társadalmi jelentése az online térben.
Az előadó ezt követően a másik kutatási témáját, a Szinodális út magyar nyelvű Facebook-felületeken való megjelenését mutatta be. Mint elmondta, a pápa kezdeményezésére elinduló folyamat célja az egyház megújulása volt, amelynek egyik kulcseleme a kommunikáció. A kutatás fő kérdése: megjelenik-e a Szinodális út témája a magyar nyelvű közösségi médiában, és ha igen, kik teszik láthatóvá ezeket a tartalmakat?
Glózer Rita rámutatott, hogy bár a pápa kiemelt hangsúlyt helyezett a témára, a magyar Facebook-felületeken meglepően kevés kommunikáció kapcsolódik ehhez a témához. A kutatás metaadatai is ezt támasztották alá: csak szórványos bejegyzések jelentek meg, kevés szereplőtől. Pedig a téma mind az egyházi hívek, mind a tágabb társadalom szempontjából releváns lenne.
A vizsgálat módszertanát a szisztematikus közösségi médiaelemzés adta. Az előadó beszélt arról, hogy szövegbányászati eljárásokkal, valamint előre meghatározott keresőszavakkal – például szinódus és szinodális – térképezték fel az elérhető tartalmakat. Emellett metaadatok elemzésével azt is megvizsgálták, hogy az egyes posztok eredetiek, vagy más oldalakról átvett, újraosztott anyagok voltak.
A kutatás arra is kiterjedt, hogy milyen Facebook-fiókok osztották meg ezeket a bejegyzéseket, valamint, hogy kik a felületek tulajdonosai és működtetői. Az eredmények szerint a téma elsősorban a görögkatolikus közösségek számára jelent meg hangsúlyosként, míg más egyházak kevésbé foglalkoztak vele. „A posztok tudósítanak, hírt adnak, beszámolnak” – fogalmazta meg Glózer Rita, jelezve, hogy ezek a tartalmak nem véleményt vagy reflexiót, hanem elsősorban információközlést képviseltek.
A kutatás egyik legfontosabb tanulsága, hogy az egyházi szereplők nem érzékelik megfelelően a Szinodális út kommunikációs jelentőségét. Bár a pápa által kezdeményezett megújulási folyamat központi szerepet szánt a nyilvánossággal való kapcsolattartásnak, a magyar nyelvű online térben ennek alig látható a nyoma.
Az előadás végére egyértelművé vált, hogy a közösségi média kutatása rengeteg lehetőséget rejt, és sokkal több, mint egyszerű online tartalmak figyelése. A bemutatott példák és módszerek jó eséllyel több hallgatónak is adtak ötletet ahhoz, milyen irányba indulhatnak el kutatásaikkal. Dr. Glózer Rita előadása inspirálóan hatott a hallgatók számára: megmutatta, mennyi feltáratlan kérdés van még a digitális térben.
Sipőcz Borbála
kommunikáció -és médiatudomány szak
Featured
Kedves Hallgatók!
A 2025-2026 tavaszi félévre meghirdetett SZTK pályázatra beküldött anyagok elbírálásra kerültek, és az alább felsorolt, első 7 helyezett elnyerte a kihirdetett 26.700 Ft/fő/hó összeget. Gratulálunk a nyerteseknek!
|
Rangsor |
Neptun kód |
Összesen |
|
1 |
ID4YA3 |
44 |
|
2 |
ALPLB8 |
34 |
|
3 |
XACJN4 |
23 |
|
4 |
BCRO3B |
18 |
|
5 |
HUCSIC |
8 |
Featured
Szakfordító és audiovizuális fordító szakirányú továbbképzési szak (angol vagy német nyelven)
Tervezett időpontok: 2025. szeptember 26-27., október 17-18., november 7-8., november 28-29.
Önköltségi díj befizetésének határideje: 2025. október 29. - bővebb információ itt olvasható
ONLINE SZAKTÁJÉKOZTATÓ: szaktájék.szakf,audio,szept.9.18.00-19.00 óra | Értekezlet-csatlakozás | Microsoft Teams
Német nyelvi referens és fordító szakirányú továbbképzési szak
Tervezett időpontok: 2025. szeptember 19-20., október 3-4., november 14-15., december 5-6. (péntek-szombat) és október 2. (csütörtök)
Önköltségi díj befizetésének határideje: 2025. október 29. - bővebb információ itt olvasható
Online szaktájékoztató:
Featured
Kedves Hallgatók!
Felhívom a Humántudományi Kar - magyar állampolgárságú és a nemzetközi megállapodás vagy jogszabály alapján azzal azonos elbírálás alá eső külföldi állampolgárságú – felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben, mesterképzésben, vagy osztatlan mesterképzésben részesülő, állami (rész)ösztöndíjas, állami ösztöndíjas az Nftv. 47. (6) bekezdése e) és f) pontja szerint és önköltséges nappali tagozatos hallgatóinak figyelmét, hogy a vonatkozó szabályzat alapján pályázatot nyújthatnak be Szakmai, Tudományos és Közéleti Ösztöndíjra a 2025/2026. tanév II. félévére.
A pályázat benyújtásának határideje: 2026. március 22., vasárnap, 23:59
Mellékletekkel együtt az alábbi e-mail címre várjuk a pályázatokat:
A hiányosan vagy pontatlanul kitöltött pályázatok formai okok miatt elutasításra kerülnek. A fenti határidőn túl beérkezett pályázatokat nem áll módunkban elfogadni. A végleges rangsorolás ellen fellebbezési lehetőség nincs.